Bonjour bonjour ! Je passe en coup de vent vous poster ,mon planning de la semaine. J'espère tenir le rythme et réussir à le poster chaque lundi, ainsi que mon bilan chaque dimanche. Sur ce, je vous souhaite une bonne semaine de révisions !
29 septembre 2014
28 septembre 2014
6# PLANNING DE PRÉPARATION AU CRPE
Bonjour bonjour en ce joli dimanche ensoleillé ! J'espère que vous en profiterez pour aller un peu lézarder au soleil et ne pas faire une overdose de révisions ! De mon côté j'ai bien travaillé hier, puisque je me suis créé des outils très pratiques :
- un planning annuel
- un planning hebdomadaire adapté
- une worklist hebdomadaire aussi
Je commence donc officiellement ma préparation demain, avec en semaine 1 du français et des mathématiques seulement, et ce sera comme cela pour tout le mois d'octobre, le temps de me mettre dans le bain. L'emploi du temps annuel reste ma base principale que je modifierai en fonction de son application à mon rythme de travail si besoin. Il me reste ainsi quelques plages de temps "libres" pour d'éventuels ajouts. J'ai créé un code couleur par matière, que je conserve sur le planning hebdomadaire et sur ma worklist, c'est aussi une bonne façon je trouve, de s'organiser et de se repérer rapidement.
En ce qui concerne mon planning hebdomadaire, il représente ma semaine type, mais vous pouvez l'ajuster sur la vôtre. Si vous comptez bien, vous voyez que je n'ai "que" 29h par semaine pour préparer le CRPE. J'espère que cela suffira, mais pas question pour moi d'empiéter sur mes temps de repas et de pratiques sportives, je ne veux pas tout mélanger. Pratiquer une activité physique est important pour se vider la tête et garder la forme, d'autant plus qu'un esprit sain dans un corps sain correspond à l'image d'un bon enseignant. Je me garde aussi des moments de détente pour faire des pauses et ne pas enchaîner boulot/CRPE, boulot/boulot quoi ! Et sur le weekend je pense que cela fluctuera pas mal, les temps de CRPE pouvant être échangés avec les temps de détente.
En ce qui concerne la worklist, elle est très simple, elle récapitule toutes les données travaillées dans la semaine et permet de s'auto-évaluer sur les tâches effectuées ou non. Elle a l'avantage d'être classée par matière, toujours selon le même code couleur, et de permettre de faire rapidement le point sur son avancement. De plus c'est toujours gratifiant de cocher les choses que l'on a terminé, et rassurant aussi pour celles qui sont à revoir ou à faire plus tard.
27 septembre 2014
5# PROFESSEUR DES ÉCOLES : SALAIRES PARLONS-EN !
J'essaye de regrouper sur ce blog toutes les infos utiles relatives au CRPE ou au métier de PE (Professeur des Écoles, vous suivez j'espère?) et l'on retrouve souvent des questions sur le salaire.
Il n'y a pas de honte à se renseigner, c'est tout à fait normal. Il faut quand même se tenir au courant, lorsque l'on a déjà un emploi stable et que l'on se lance dans l'aventure du CRPE, sur ce qui nous attend en cas de réussite. Peser le pour et le contre entre ce que nous avons à perdre et à gagner, et le salaire comme le temps de travail d'ailleurs est une donnée très importante. Cela peut aussi être un moyen de se motiver, référence à l'âne et sa carotte ;) Et c'est même je pense, la politique du site de l'Éducation Nationale puisque la grille des salaires y est affichée.
Un PE stagiaire gagnera donc :- les 3 premiers mois (septembre, octobre, novembre) : 1325€ net/mois
- puis les 9 derniers mois de la même année scolaire (décembre, janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août) : 1428€ net/mois
- Et en septembre de son année de titularisation (T1) le salaire sera de 1640€ net/mois
4# FORMATION CRPE AVEC LE CNED
Bonjour à tous, aujourd'hui je vous fais un petit retour sur la formation complète CRPE que j'ai suivi l'année dernière avec le CNED et pour laquelle j'avais payé 670€.
Cette formation comprenait :
- 2 livres de français (méthodologie + grammaire&didactique)
- 2 livres de maths (cours + didactique)
- 2 livres sur l'option (un sur l'option en général à imprimer soi-même car délivré sous format pdf + un sur la méthodologie du dossier, nous avons eu aussi en cours de route un exemple de dossier complet par option)
- 1 livre sur la CSE (Connaissance du Système Éducatif, anciennement AFE)
- 1 livre sur l'EPS
- 4 devoirs écrits (2 en maths et 2 en français)
- 6 devoirs oraux (2 en CSE, 2 en EPS et 2 pour l'option). Pour les rendus des devoirs (écrits comme oraux) ils ont un système de copie en ligne très pratique, avec les résultats sous 7 jours. J'ai eu de vraies corrections constructives pour ma part, je n'ai pas à me plaindre de mes correcteurs.
- L'accès à un forum très dense avec des parties pour chaque matière plus une partie plus générale. L'accès à un deuxième réseau social plus centré sur le dialogue avec des personnes du CNED, PE ou professeur tout court, c'est un espace très pratique pour travailler des sujets oraux.
Pour vous donner un peu plus de détails sur ces ouvrages, les voici en photos avec leur sommaire :
On peut ajouter des devoirs en plus (62€ pour 2 devoirs en plus par matière)
On peut aussi choisir seulement la préparation admissibilité, ou la préparation admission.
C'est la 2ème fois que je travaillais avec le CNED, et j'en suis contente, sincèrement, surtout pour les devoirs, les corrections et les réseaux sociaux mis en place. Au niveau des bouquins honnêtement je n'ai quasiment travaillé qu'avec les Nathan, je reconnais que ceux du CNED bien que très complets, sont un peu lourds parfois, ils sont en noir et blanc ça doit jouer un peu ;)
Globalement j'ai trouvé les devoirs du CNED bien plus longs que ceux de l'examen. En français j'avais eu 13 et 12, et en maths 14 et 16. Pour comparer à l'admissibilité j'ai eu 10,75 en français et 13,75 en maths, on est pas loin mais quand même il y a une petite différence.
Pour cette année, maintenant que j'ai tous les livres et que j'ai déjà fiché tous mes cours (sauf l'EPS que je dois terminer), je ne vais pas reprendre la formation complète, peut-être que je prendrai les devoirs oraux seulement, je verrai sur le moment. Sinon juste pour info, les tarifs ont un tout petit peu changé :
- Préparation complète : 689€
- Préparation admissibilité : 429€
- Préparation admission : 429€
- Il existe aussi tous les cours, devoirs, devoirs supplémentaires à la carte pour cela je vous conseille d'aller faire un tour sur le site du CNED (les infos des tarifs sont consultables après inscription en ligne par adresse mail).
22 septembre 2014
3# MISE AU POINT : LES NON-MEEF EN PES
POUR LES CANDIDATS LIBRES QUI POSSÈDENT DÉJÀ UN MASTER (AUTRE QUE MEEF) ET QUI TENTENT LE CRPE : Bonne nouvelle! Il n'y aura pas d'inscription en 2ème année de master MEEF pendant l'année de PES. Mais des formations à suivre en ESPE pour nous préparer. Nous n'aurons donc ainsi pas besoin d'un autre master pour être titularisé.
La question était jusqu'à présent floue puisque certaines académies obligeaient leurs admis au CRPE déjà titulaires d'un master à passer la 2ème année du master MEEF pendant leur année de stage (PES). Le sujet est maintenant réglé et c'est tant mieux pour nous :D
L'article officiel du SNUipp qui en parle : ici!
2# MISE AU POINT : CLES2 & C2I2E
LA VALIDATION DU CLES2 ET DU C2I2E N'EST PLUS UNE OBLIGATION POUR PASSER LE CRPE OU POUR VALIDER L'ANNÉE DE TITULARISATION (ANNÉE DE PES), ET CELA DEPUIS LE 16 AVRIL 2013. Par contre il faudra les avoir obtenus pendant les 3 années qui suivent votre titularisation (années de T1, T2 ou T3).
Article officiel sur le site du SNUipp ici!
En cadeau deux petites définitions de ces termes qui fleurissent un peu partout sur forums et autres groupes Facebook.
Le CLES : il s'agit du Certificat de Compétences en Langues de l’Enseignement Supérieur, qui est
une certification accréditée par le Ministère de l’Éducation Nationale. Il permet d’évaluer les compétences opérationnelles de
communication des étudiants en plusieurs langues. Le CLES est actuellement proposé en 9 langues :
anglais, allemand, espagnol, portugais, italien, arabe, polonais, grec
moderne et russe. C'est un dispositif de certification complet car il évalue de façon directe 5 compétences : la compréhension de l'oral, la compréhension de l'écrit, la production écrite, la production orale et l'interaction orale.
Il existe 3 niveaux de CLES, le CLES 2 (qui nous concernera je l'espère un jour), dure 3h et est défini comme la simulation d’une mission
effectuée dans le cadre d’une situation réaliste autour d’une thématique
générale et à partir de documents permettant de dégager une
problématique.
Il est organisé en 3 parties :
- Compréhension de l'oral : 30 minutes
- Compréhension de l'écrit et production écrite : 2h15
- Interaction orale : 10 minutes
Pour plus d'infos : le site du CLES !
Le C2I2E : il s'agit du Certificat Informatique et Internet niveau 2 - Enseignant, qui est une certification qui permet en France de valider l'utilisation professionnelle des outils informatiques et internet pour l'enseignement et l'apprentissage. La validation du C2i2e nécessite de pouvoir valider des compétences liées à l'exercice du métier (compétence A) et des compétences nécessaires à l'intégration des TICE dans la pratique d'enseignement (compétence B) :
- La compétence A comporte trois volets : la maîtrise de l'environnement numérique professionnel, le développement des compétences tout au long de la vie et la responsabilité professionnelle dans le cadre du système éducatif.
- La compétence B comporte quatre parties : travail en réseau avec l'utilisation des outils de travail collaboratif, conception et préparation de contenus d'enseignements et de situation d'apprentissage, mise en œuvre pédagogique, mise en œuvre de démarches d'évaluation.
La validation de cette certification demande de valider 23 items sur 28.
14 septembre 2014
1# BONJOUR BONJOUR
Par où commencer...?
Bon, il faut bien passer par une petite présentation lors de la création d'un blog, d'autant plus que ce blog sera mon journal de bord pour toute l'année de septembre 2014 à juin 2015 je l'espère !
Cinq petites choses sur moi à savoir avant de rentrer dans le vif du sujet :
1 - J'évolue ici sous le pseudonyme d'"Usagi" qui signifie "lapin" en japonais, tout simplement parce que je préfère rester anonyme.
2 - Je n'ai plus 20 ans mais pas encore 30 non plus.
3- Je passe pour la seconde fois le Concours de Recrutement de Professeur des Écoles, alias CRPE, dans l'académie de Bordeaux.
4 - Je suis candidate libre au concours externe public, car je suis déjà en possession d'un master.
5 - Côté professionnel j'occupe actuellement un poste créatif dans le secteur de la grande distribution. Je suis donc si l'on peut dire en reconversion professionnelle.
Ma 1ère tentative en 2014:
J'ai suivi la formation complète du CNED, sur laquelle je reviendrai certainement dans un prochain article pour en faire un petit bilan pour les éventuels intéressés. Je m'étais, faute de temps, réellement mise à bosser le concours seulement en janvier où je me suis retrouvée au chômage, donc cela faisait un peu juste pour tout voir et re-voir.
Néanmoins j'ai raté de très peu l'admissibilité comme vous pouvez le constater sur cette capture écran de mes résultats aux épreuves. Il faut savoir que pour le concours externe public dans l'académie de Bordeaux, le seuil a été le plus haut de France et les chances pour les présents par rapport au nombre d'admis n'étaient que de 16,55%.
J'ai pu faire 2 stages d'une semaine en école privée et en école public qui ont été très révélateurs pour moi. Pour mon option j'avais choisi les arts visuels, que j'ai à nouveau sélectionnés pour cette année. Le bon point c'est que mon dossier est déjà prêt, ainsi que ma trame d'oral :)
Ouai bin ça faisait 12,25 et le seuil était lui à 12,31 ...
Ouai bin ça faisait 12,25 et le seuil était lui à 12,31 ...
Ma 2nde tentative pour 2015:
Si je me décide à retenter ce concours, c'est parce que je suis en CDD à mon nouveau poste, et j'espère ne pas me retrouver sans rien. Ayant échoué de peu, j'aimerai ne pas rester sur cet échec.
Professeur des écoles n'est pour ma part pas une "vocation", dans le sens où ce n'est pas ce que je voulais faire quand j'étais petite ;) c'est plutôt une révélation sur le tard. Mais c'est quand même le métier que je veux exercer, dans lequel je pense m'épanouir, dans lequel je pense être le plus utile. Je trouve ce métier plus humain que celui que j'exerce actuellement. Travailler avec les enfants n'est pas une nouveauté pour moi, j'ai déjà pu suivre sur une année entière des classes de maternelle lors de mon master, pour la rédaction de mon mémoire de fin d'année. J'ai aussi pu intervenir plusieurs fois dans des classes par le biais de mon emploi précédent.
De plus tous les enseignants rencontrés lors de mes stages étaient passionnants, investis, très motivants pour quelqu'un comme moi qui se posaient pas mal de questions ! Je conseille d'ailleurs vivement à tous ceux qui passent le concours en candidat libre et qui se questionnent de passer par le biais de stages d'observation très rapidement pour se faire une vraie idée de ce qu'est une classe, du relationnel professeur/élèves, du contexte de travail et de ce que l'on attendra de nous, futur PES.
J'espère donc, forte de cette première expérience repartir avec un bon bagage dans cette deuxième tentative.
Je précise que je n'ai pas la science infuse, qu'il peut m'arriver de faire des erreurs d'orthographe et que je suis preneuse de toutes remarques bienveillantes :)
Afin qu'il soit encore plus agréable pour moi (et peut-être pour vous ^^) de venir ici, j'ai ajouté à droite la liste des films que j'ai vus et la liste des livres que j'ai lus que je complèterai au fur et à mesure de mes sorties cinéma et Fnac ;) Vous avez de plus une petite blogroll des demoiselles que j'ai trouvées via ces supers mots-clefs "crpe 2015 blog" dans Google et qui racontent elles aussi leur parcours du combattant pour vaincre ce maudit CRPE en 2015 !
Merci à ceux qui auront tout lu ^^ le prochain article (sur le CNED) sera sans doute encore plus long !
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